此事过后，莫珺的名声在李夫子学堂乃至其他夫子中迅速传开。众人对这位跨级的学生不敢再小视，反而充满了好奇与敬佩。私下里，夫子们纷纷主动与莫珺交流，探讨如何改革教学方法，以让孩子们更加喜欢学习。

在一间安静的书房中，几位夫子围坐在一起，莫珺坐在他们中间，神情自信而谦逊。夫子们纷纷发表自己的看法，有的认为应该增加课堂的趣味性，有的提议采用更加生动的教学方式。莫珺认真倾听着每一位夫子的意见，不时点头表示赞同，同时也提出了自己的一些想法。

他认为，教学方法的改革应该以学生为中心，关注他们的兴趣和需求。可以通过引入实际案例、开展小组讨论等方式，激发学生的学习积极性。此外，还可以利用实践，增加体验式教学，让学习变得更加生动有趣。

夫子们对莫珺的观点深表赞同，

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