关灯 巨大 直达底部
亲,双击屏幕即可自动滚动
第199章 构建公平且科学的跨学科融合教育评价生态

对于学生,反馈应当以鼓励和引导为主,帮助他们树立信心,激发学习动力。例如,当学生在某个跨学科项目中表现不佳时,反馈可以指出其在知识�

更多内容加载中...请稍候...

本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!