在教育教学改革的实践中，何家杏以教材中的“习作例文”为重点研究内容。坚持课内课外相结合，以丰富多彩的活动开掘生活之源，让学生的作文，不再生编乱造，内容空洞；以课内外阅读相结合，从而疏通作文的渠道，让学生的作文词汇丰富，结构严谨，行文流畅；以教材中的作文训练要求为依据。让学生的作文既富有儿童情趣，又有对事物的一定认识；以日记的形式，对学生进行作文能力的综合训练。

作文是生活的一部分，它来源于我们日常的观察、思考和感悟。作为一名语文老师，何家杏深知作文教学对于学生语言表达能力和思维发展的重要性。然而，在实际的课堂教学中，由于时间紧张等各种原因，让学生回家完成作文作业成为了老师们的一种常见的做法。

但其实，作文教学就像是一本博大精深的生活中的“无字之书”

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！